Семей, 2013
Оқытушының жетекшілігімен студенттің өздік жұмысын жүргізуге арналған әдістемелік нұсқау 5В020500 - «Филология» мамандығының 3 курс студенттеріне арналған.
Құрастырған: қазақ филологиясы кафедрасының аға оқытушысы, ф.ғ.к. Ш.А.Доскеева
№ 1 ОЖСӨЖ тақырыбы: Жалпы тіл білімінің нысаны мен негізгі проблемалары, салалары
Сабақтың мақсаты:
Жалпы тіл білімінің нысаны мен негізгі проблемалары, салалары туралы мәлімет беру.
Тақырыпқа байланысты негізгі сұрақтар:
1 Жалпы тіл білімі дегеніміз не?
2 Жалпы тіл білімінің нысаны
3 Жалпы тіл білімінің салалары, практикалық мәні.
Тапсырма: Жалпы тіл білімінің нысаны мен негізгі проблемалары, салалары туралы əр дəуірде жазылған материалдар жəне т.б. пайдаланып конспект жасау.
Әдістемелік нұсқау: Жазып отырған тақырыптан алшақтамай, оның мазмұнын нақты ашуға
талпыну. Артық баяндау, қажетсіз дәлелдемелер мен көп сөзділікке жол бермеу. Міндетті
түрде жоспар болуы және тақырып мазмұнын жоспарға сай рет-ретімен жүйелі баяндауы
қажет.Жұмыс түсінікті, мағыналы орамда тілмен жазылуы тиіс. Барлық айтылған ойды
жинақтап, тұжырымдап, тиісті қорытынды жасау.
Бақылау түрі: конспект
Тапсырманы орындау және өткізу мерзімі: 1 апта, 1 ұпай
№ 2 ОЖСӨЖ тақырыбы: Тіл білімінің басқа ғылымдармен байланысы
Сабақтың мақсаты: Тіл білімінің басқа ғылымдармен байланысына тоқталу
Тақырыпқа байланысты негізгі сұрақтар:
1. Ғылымның жіктелу түрлері.
2. Ғылымдар байланысының себептері
а) Тіл білімі және философия
ә) Тіл білімі және логика
б) Тіл білімі және психология
в) Тіл білімі және физиология,физика, медицина
г) Тіл білімі және әдебиеттану
д)Тіл білімі және тарих,этнография, архиология
Тапсырма: Тақырыпқа байланысты зерттеу еңбектермен жұмыс жасау.
Әдістемелік нұсқау: Тақырыптан алшақтамай, оның мазмұнын нақты ашуға талпыну. Артық
баяндау, қажетсіз дәлелдемелер мен көп сөзділікке жол бермеу. Міндетті түрде жоспар болуы
және тақырып мазмұнын жоспарға сай рет-ретімен жүйелі баяндауы қажет. Барлық айтылған
ойды жинақтап, тұжырымдап, тиісті қорытынды жасау.
Бақылау түрі: ауызша
Тапсырманы орындау және өткізу мерзімі: 2 апта, 1 ұпай
№ 3 ОЖСӨЖ тақырыбы: Тілдің өзіндік сипаттары.
Сабақтың мақсаты: Тілдің өзіндік сипаттарына тоқталу.
Тақырыпқа байланысты негізгі сұрақтар:
1. Тіл теориясы
2. Тіл анықтамасы.
3. Тілдің табиғаты мен мәні.
4. Тілдің құрылымы мен функциясы
Тапсырма: Тақырыпқа байланысты зерттеу еңбектермен жұмыс жасау.
Әдістемелік нұсқау: Рефераттың көлемі 10-12 беттен кем болмауы керек. Рефератқа дайындалуда студент тақырып бойынша әдебиеттерді таңдауы, жоспар құруы қажет. Оны орындауда тақырып мәні ашылуы, айтылатын негізгі ой танылу қажет. Орындауда өзіндік пікір қоса танылып отырылады. Соңында міндетті түрде қорытынды жасалады.
Бақылау түрі: реферат
Тапсырманы орындау және өткізу мерзімі: 3 апта, 1 ұпай
№
4 ОЖСӨЖ тақырыбы: Тіл және қоғам
Сабақтың мақсаты: Тіл мен қоғамның арақатынасы туралы мәлімет беру
Тақырыпқа байланысты негізгі сұрақтар:
1. Тіл және этникалық бірлік
2. Тілдердің бөліну, бірігу процестері
3. Тілдік жағдаят, Билингвизм, Сөйлеу тілі мен кітаби тіл.
4. Тілдік дәстүр және әдеби тіл нормасы. Тілдің диалектілік, әлеумеииік жіктері
Тапсырма: Тақырыпқа байланысты зерттеу еңбектермен жұмыс жасау.
Әдістемелік нұсқау: Жазып отырған тақырыптан алшақтамай, оның мазмұнын нақты ашуға
талпыну. Артық баяндау, қажетсіз дәлелдемелер мен көп сөзділікке жол бермеу. Міндетті
түрде жоспар болуы және тақырып мазмұнын жоспарға сай рет-ретімен жүйелі баяндауы
қажет.Жұмыс түсінікті, мағыналы орамда тілмен жазылуы тиіс. Барлық айтылған ойды
жинақтап, тұжырымдап, тиісті қорытынды жасау.
Бақылау түрі: конспект
Тапсырманы орындау және өткізу мерзімі: 4 апта, 1 ұпай.
№ 5 ОЖСӨЖ тақырыбы: Тіл және ойлау. Тіл мен сана
Сабақтың мақсаты: Тілдің ой-санамен қарым-қатынасына тоқталу
Тақырыпқа байланысты негізгі сұрақтар:
1. Тілдің ой-санамен қарым-қатынасы
2. Тілдік мағына
Тапсырма: Тақырыпқа байланысты зерттеу еңбектермен жұмыс жасау.
Әдістемелік нұсқау: Тақырыптан алшақтамай, оның мазмұнын нақты ашуға талпыну. Артық
баяндау, қажетсіз дәлелдемелер мен көп сөзділікке жол бермеу. Міндетті түрде жоспар болуы
және тақырып мазмұнын жоспарға сай рет-ретімен жүйелі баяндауы қажет. Барлық айтылған
ойды жинақтап, тұжырымдап, тиісті қорытынды жасау.
Бақылау түрі: ауызша
Тапсырманы орындау және өткізу мерзімі: 5 апта, 1 ұпай.
№ 6 ОЖСӨЖ тақырыбы: Тілдің құрылымдық, жүйелік, таңбалық саипаттары
Сабақтың мақсаты: Тілдің құрылымдық, жүйелік, таңбалық саипаттарына тоқталу
Тақырыпқа байланысты негізгі сұрақтар:
1 .Жүйе мен құрылымның ғылым нысанына айналуы.
2. Тілдің таңбалық сипаты, Жалпы семиотика мен тілдік семиотика
Тапсырма: Тақырыпқа байланысты зерттеу еңбектермен жұмыс жасау.
Әдістемелік нұсқау: Жазып отырған тақырыптан алшақтамай, оның мазмұнын нақты ашуға
талпыну. Артық баяндау, қажетсіз дәлелдемелер мен көп сөзділікке жол бермеу. Міндетті
түрде жоспар болуы және тақырып мазмұнын жоспарға сай рет-ретімен жүйелі баяндауы
қажет.Жұмыс түсінікті, мағыналы орамда тілмен жазылуы тиіс. Барлық айтылған ойды
жинақтап, тұжырымдап, тиісті қорытынды жасау.
Бақылау түрі: конспект
Тапсырманы орындау және өткізу мерзімі: 6 апта, 1 ұпай
№ 7 ОЖСӨЖ тақырыбы: Тіл деңгейлері
Сабақтың мақсаты: Тіл деңгейлері туралы түсінік беру
Тақырыпқа байланысты негізгі сұрақтар:
1. Тіл деңгейлері
2. Грамматикалық категориялар
Тапсырма: Тақырыпқа байланысты зерттеу еңбектермен жұмыс жасау.
Әдістемелік нұсқау: Рефераттың көлемі 10-12 беттен кем болмауы керек. Рефератқа дайындалуда студент тақырып бойынша әдебиеттерді таңдауы, жоспар құруы қажет. Оны орындауда тақырып мәні ашылуы, айтылатын негізгі ой танылу қажет. Орындауда өзіндік пікір қоса танылып отырылады. Соңында міндетті түрде қорытынды жасалады.
Бақылау түрі: реферат
Тапсырманы орындау және өткізу мерзімі: 7 апта, 1 ұпай
№ 8 ОЖСӨЖ тақырыбы: Тілдің даму заңдылықтары
Сабақтың мақсаты: Тіл дамуының заңдылықтары туралы түсінік беру
Тақырыпқа байланысты негізгі сұрақтар:
1. Мәселенің зерттелу тарихынан
2. Тіл дамуының заңдылықтары
Тапсырма: Тақырыпқа байланысты зерттеу еңбектермен жұмыс жасау.
Әдістемелік нұсқау: Тақырыптан алшақтамай, оның мазмұнын нақты ашуға талпыну. Артық
баяндау, қажетсіз дәлелдемелер мен көп сөзділікке жол бермеу. Міндетті түрде жоспар болуы
және тақырып мазмұнын жоспарға сай рет-ретімен жүйелі баяндауы қажет. Барлық айтылған
ойды жинақтап, тұжырымдап, тиісті қорытынды жасау.
Бақылау түрі: ауызша
Тапсырманы орындау және өткізу мерзімі: 8 апта, 1 ұпай
№ 9 ОЖСӨЖ тақырыбы: Ежелгі заман тіл білімі
Сабақтың мақсаты: Ежелгі заман лингвистикасы туралы мәлімет беру
Тақырыпқа байланысты негізгі сұрақтар:
1. Бұл дәуірде пайда болған философиялық бағыттар
2 Филологияның иууына түрткі болған себептер.
3 Ежелгі заман лингвистикасына тән ортақ сипаттар мен кемшіліктер.
Тапсырма: Тақырыпқа байланысты зерттеу еңбектермен жұмыс жасау.
Әдістемелік нұсқау: Рефераттың көлемі 10-12 беттен кем болмауы керек. Рефератқа дайындалуда студент тақырып бойынша әдебиеттерді таңдауы, жоспар құруы қажет. Оны орындауда тақырып мәні ашылуы, айтылатын негізгі ой танылу қажет. Орындауда өзіндік пікір қоса танылып отырылады. Соңында міндетті түрде қорытынды жасалады.
Бақылау түрі: реферат
Тапсырманы орындау және өткізу мерзімі: 9 апта, 1 ұпай
№ 10 ОЖСӨЖ тақырыбы: Орта ғасыр тіл білімі.
Сабақтың мақсаты: Орта ғасыр лингвистикасы туралы мәлімет беру
Тақырыпқа байланысты негізгі сұрақтар:
1. Орта ғасыр дәуірінің ерекшеліктері.
2. Әлемдік діндердің, канондық тілдердің пайда болуы, тіл біліміне тигізген әсері.
3. Орта ғасыр лингвистикасына тән сипаттар.
Тапсырма: Тақырыпқа байланысты зерттеу еңбектермен жұмыс жасау.
Әдістемелік нұсқау: Рефераттың көлемі 10-12 беттен кем болмауы керек. Рефератқа дайындалуда студент тақырып бойынша әдебиеттерді таңдауы, жоспар құруы қажет. Оны орындауда тақырып мәні ашылуы, айтылатын негізгі ой танылу қажет. Орындауда өзіндік пікір қоса танылып отырылады. Соңында міндетті түрде қорытынды жасалады.
Бақылау түрі: реферат
Тапсырманы орындау және өткізу мерзімі: 10 апта, 1 ұпай.
№ 11 ОЖСӨЖ тақырыбы: ХІХ ғасыр тіл білімі
Сабақтың мақсаты: ХҮІІІ-ХІХ ғасыр тіл білімі туралы мәлімет беру
Тақырыпқа байланысты негізгі сұрақтар:
1. ХҮІІІ-ХІХ ғасыр тіл білімінің зерттелу жайы.
2. Салыстырмалы-тарихи тіл білімі,оның тіл білімі дамуындағы мәні, кемшілігі.
Тапсырма: Тақырыпқа байланысты зерттеу еңбектермен жұмыс жасау.
Әдістемелік нұсқау: Рефераттың көлемі 10-12 беттен кем болмауы керек. Рефератқа дайындалуда студент тақырып бойынша әдебиеттерді таңдауы, жоспар құруы қажет. Оны орындауда тақырып мәні ашылуы, айтылатын негізгі ой танылу қажет. Орындауда өзіндік пікір қоса танылып отырылады. Соңында міндетті түрде қорытынды жасалады.
Бақылау түрі: реферат
Тапсырманы орындау және өткізу мерзімі: 11 апта, 1 ұпай.
№ 12 ОЖСӨЖ тақырыбы: ХІХ ғасырдағы лингвистикалық мектептер.
Сабақтың мақсаты: ХІХ ғасырдағы лингвистикалық мектептер туралы мәлімет беру
Тақырыпқа байланысты негізгі сұрақтар:
1. Мәскеу лингвистикалық мектебі, оның негізгі бағыты.
2 Қазан лингвистикалық мектебі, оның негізгі бағыты.
3 Женева лингвистикалық мектебі, оның негізгі бағыты.
Тапсырма: Тақырыпқа байланысты зерттеу еңбектермен жұмыс жасау.
Әдістемелік нұсқау: Тақырыптан алшақтамай, оның мазмұнын нақты ашуға талпыну. Артық
баяндау, қажетсіз дәлелдемелер мен көп сөзділікке жол бермеу. Міндетті түрде жоспар болуы
және тақырып мазмұнын жоспарға сай рет-ретімен жүйелі баяндауы қажет. Барлық айтылған
ойды жинақтап, тұжырымдап, тиісті қорытынды жасау.
Бақылау түрі: ауызша
Тапсырманы орындау және өткізу мерзімі: 12 апта, 1 ұпай
№ 13 ОЖСӨЖ тақырыбы: ХХ ғасыр тіл біліміндегі бағыттар
Сабақтың мақсаты: ХХ ғасыр тіл біліміндегі бағыттар туралы мәлімет беру
Тақырыпқа байланысты негізгі сұрақтар:
1. ХХ ғасыр тіл біліміндегі бағыттар
2. Неолингвизм мектебі.
3. Соцлиогиялық мектеп.
4. Эстетизмдер мектебі
Тапсырма: Тақырыпқа байланысты зерттеу еңбектермен жұмыс жасау.
Әдістемелік нұсқау: Жазып отырған тақырыптан алшақтамай, оның мазмұнын нақты ашуға
талпыну. Артық баяндау, қажетсіз дәлелдемелер мен көп сөзділікке жол бермеу. Міндетті
түрде жоспар болуы және тақырып мазмұнын жоспарға сай рет-ретімен жүйелі баяндауы
қажет.Жұмыс түсінікті, мағыналы орамда тілмен жазылуы тиіс. Барлық айтылған ойды
жинақтап, тұжырымдап, тиісті қорытынды жасау.
Бақылау түрі: конспект
Тапсырманы орындау және өткізу мерзімі: 13 апта, 1 ұпай.
№ 14 ОЖСӨЖ тақырыбы: ХХ ғасыр тіл білімі және структурализм
Сабақтың мақсаты: ХХ ғасыр тіл білімі және структурализм бағыты туралы мәлімет беру
Тақырыпқа байланысты негізгі сұрақтар:
1. Структуралық тіл білімі
2. Прага мектебі.
3. Копенгаген мектебі.
4. Дескриптік мектеп
Тапсырма: Тақырыпқа байланысты зерттеу еңбектермен жұмыс жасау.
Әдістемелік нұсқау: Жазып отырған тақырыптан алшақтамай, оның мазмұнын нақты ашуға
талпыну. Артық баяндау, қажетсіз дәлелдемелер мен көп сөзділікке жол бермеу. Міндетті
түрде жоспар болуы және тақырып мазмұнын жоспарға сай рет-ретімен жүйелі баяндауы
қажет.Жұмыс түсінікті, мағыналы орамда тілмен жазылуы тиіс. Барлық айтылған ойды
жинақтап, тұжырымдап, тиісті қорытынды жасау.
Бақылау түрі: конспект
Тапсырманы орындау және өткізу мерзімі: 14 апта, 1 ұпай.
№ 15 ОЖСӨЖ тақырыбы: Кеңестік тіл білімі
Сабақтың мақсаты: Кеңес тіл білімінің негізгі ерекшеліктері туралы мәлімет беру.
Тақырыпқа байланысты негізгі сұрақтар:
1. ХХ ғасырдағы Кеңес тіл білімі
2. Кеңес тіл білімінің негізгі ерекшеліктері.
Тапсырма: Тақырыпқа байланысты зерттеу еңбектермен жұмыс жасау.
Әдістемелік нұсқау: Тақырыптан алшақтамай, оның мазмұнын нақты ашуға талпыну. Артық
баяндау, қажетсіз дәлелдемелер мен көп сөзділікке жол бермеу. Міндетті түрде жоспар болуы
және тақырып мазмұнын жоспарға сай рет-ретімен жүйелі баяндауы қажет. Барлық айтылған
ойды жинақтап, тұжырымдап, тиісті қорытынды жасау.
Бақылау түрі: ауызша
Тапсырманы орындау және өткізу мерзімі: 15 апта, 1 ұпай.
ҚАЗАҚ ИННОВАЦИЯЛЫҚ ГУМАНИТАРЛЫҚ-ЗАҢ УНИВЕРСИТЕТІ
«ЖАЛПЫ ТІЛ БІЛІМІ» пӘні бойынша
студенттің өздік жұмысын жүргізуге арналған
әдістемелік нұсқау