студенттің білімін бақылау және бағалау жүйесі
Семей, 2013
БІЛІМДІ БАҒАЛАУ ЖӘНЕ БАҚЫЛАУ ЖҮЙЕСІ
1 - межелік бақылауға арналған тапсырмалар
Тіл білімі және оның қазіргі күйі.
Тіл - ерекше таңбалар жүйесі.
Тіл және ойлау.
Тіл және мәдениет.
Тіл және қоғам.
Тіл және қостілділік мәселесі .
Тіл типтері.
Тіл- жүйе.
2-межелік бақылауға арналған тапсырмалар
Ежелгі дәуір лингвистикасы.
Орта ғасыр лингвистикасы.
Қайта өрлеу дәуірі лингвистикасы.
17-18-ғасыр лингвистикасы.
Салыстырмалы-тарихи тіл білімі.
19-ғасыр лингвистикасы.
20-ғасыр лингвистикасы.
Кеңес лингвистикасы.
Қазақ тіл білімі.
2. «Жалпы тіл білімі» пәні бойынша емтихан сұрақтары
Жалпы тіл білімі пәніне түсінік. Зерттеу нысаны.
Ежелгі дәуір лингвистикасы.
Орта ғасыр лингвистикасы.
Қайта өрлеу дәуірі лингвистикасы.
17-18-ғасыр лингвистикасы.
Салыстырмалы-тарихи тіл білімі.
19-ғасыр лингвистикасы.
Тілдің пайда болуындағы логикалық теория.
Штейнталь-Потебняның ономатопо- этикалық теориясы.
Әлеуметтік теория.
Толқынды даму теориясы.
Әлеуметтік бағыт.
Логикалық бағыт.
Психологиялық бағыт.
Жас грамматикалық бағыт.
Натуралистік-биологиялық бағыт.
-
Структурализм бағыты.
-
Мәскеу мен Қазан лингвистикалық мектептері .
20-ғасыр лингвистикасы.
Эстетикалық мектеп.
Сөздер мен заттар мектебі.
Америка этнолингвистикасы.
Ф. де. Соссюрдің лингвистикалық көзқарастары.
Кеңес лингвистикасы.
Қазақ тіл білімі.
Тіл білімі және оның қазіргі күйі.
Тіл - ерекше таңбалар жүйесі.
Тіл және ойлау.
Тіл және мәдениет.
Тіл және қоғам.
Тіл және қостілділік мәселесі .
Тіл типтері.
Тіл - жүйе.
Жалпы фонетика.
Жалпы семантика.
Жалпы грамматика.
3. Курс бойынша тест тапсырмалары
1 – нұсқа.
Жалпы тіл білімі оқу пәні ретінде қай жылдан бастап белгілі болды ?
А. 1980 Б. 1960 В. 1961 Г. 1964 Д. 1985
2. Жалпы тіл білімінің нысанына не жатады ?
А. техникалық құрал жапбдықтар Б. жан-жануарлардың тілі
В. аң-құстардың тілі Г. әр елдің сөйлеу ерекшеліктері
Д. Адамдардың дыбыстық тілі
3. Тіл ғылымында тіл білімін неше топқа бөліп қарастырады ?
А. 6 Б. 5 В. 4 Г. 3 Д. 2
4. Диахрониялық тіл білімі нені қарастырады ?
А. тілді адамдардың қоғамдық қызметі тұрғысынан
Б. бір дәуірдегі қалпын, құрылымын
В. тілдің уақыт ішіндегі өзгеруі мен дамуын
Г. тілді формалды түрде
Д. тілдің ішкі жүйелік құрылымын
5. Синхрониялық тіл білімі нені зерттейді ?
А. тілді адамдардың қоғамдық қызметі тұрғысынан
Б. бір дәуірдегі қалпын, құрылымын
В. тілдің уақыт ішіндегі өзгеруі мен дамуын
Г. тілді формалды түрде
Д. тілдің ішкі жүйелік құрылымын
6. Жаратылыстану және қоғамдық ғылымдардың қатарына қосылмайтын қай ғылым ?
А. физиология Б. логика В. сөз өнері Г. философия Д. математика
7. 20 ғасырдың 50 жылдарынан бері қарай тіл біліміне ерекше әсер ете бастаған ғылымды ата
А. география Б. кибернетика В. семиотика Г. этнография Д. археология
8. Таңбаларды зерттейтін ғылым қалай аталады ?
А. семиотика Б. графика В. симптом Г. сигнал Д. символ
9. Акустикалық таңбаларға нелер жатады?
А. математика, физика Б. сигнал, дабыл, қоңырау, гудок
В. семиотика, графика Г. значоктар, гербтар
Д. физика, химия, логика
10. Тілдің негізгі қатарына нелер жатады ?
А. дыбыс, морфема, сөз, сөйлем Б. сөйлем, сигнал, дыбыс, үн
В. үн, морфема, сөз Г. сигнал, үн, дыбыс, морфема
Д. морфема, дыбыс, үн
11. Интралингвистика қай тілден енген және қандай мағына береді ?
А. латын /кеңістік/ Б. латын /аудан/ В. француз /орта/ Г. латын / сыртқы/
Д. латын /ішкі/
12. Экстралингвистика нені зерттейді ?
А. тілдің сыртқы дүниемен, қоғаммен байланысын Б. жүйелік құрылымын В. тілдің саласын Г. тілдің құрылысын Д. тілдің мағынасын
13. Тілдің тарихи уақыт ішінде өзгеруі мен дамуын зерттейтін тіл білімі
А. Синхрониялық тіл білімі Б. Диахрониялық тіл білімі
В. Структуралық тіл білімі Г. Психологиялық тіл білімі
Д. Типологиялық тіл білімі
14. Паралингвистика дегеніміз қандай мағына береді ?
А. Халық (Лат.) Б. Тайпа (француз) В. Соңында (грек) Г. Ішкі (грек)
Д. Жанында, қасында (грек)
15. Структуралық бағыттың бір саласы
А. Семасиология Б. Семантика В. Диалектология Г. Текстология
Д. Глоссематика
16. Тілдік мағыналардың негізгі түрлері
А. Лексикалық мағына мен грамматикалық мағына
Б. Фонетикалық мағына мен морфологиялық мағына
В. Синтаксистік мағына мен грамматикалық мағына
Г. Лексикалық мағына мен морфологиялық мағына
Д. Фонетикалық мағына мен лексикалық мағына
17. Семиотика грек тілінен аударғанда қандай мағына береді ?
А. Көркемдік Б. Белгілі В. Сапалы Г. Таңбалы Д. Шартты
18. Лингвистикалық мектептердің дами бастаған дәуірі
А. ХІХ ғ. Б. ХХ ғ. В. ХІХ ғ. соңғы жылдары Г. ХХ ғ. соңғы кезеңі
Д. Қайта өрлеу дәуірі
19. Мәскеу лингвистикалық мектебінің негізін салушы
А. Фортунатов Б. Ф.де Соссюр В. Б. де Куртэне Г. Виноградов
Д. Гумбольд
20. Қазан қаласындағы университетте қалыптасқан мектепті көрсетіңіз
А. Жас грамматикалық мектеп Б. Биологиялық мектеп
В. Психологиялық мектеп Г. Мәскеу лингвистикалық мектебі
Д. Қазан лингвистикалық мектебі
21. Қазан лингвистикалық мектебінің негізін салушы
А. Фортунатов Б Фортунатов В. Б. де Куртэне Г. Виноградов
Д. Гумбольд
22. Жас грамматикалық бағыттың негізгі өкілі кім?
А. Ф.де Соссюр Б. Г.Шухард В. Б. де Куртэне Г. Виноградов
Д. Гумбольд
23. Жас грамматизм бағытына қарсы бағытты атаңыз
А. Натурализм Б. Психологизм В. Эстенцианализм Г. Эстетизм
Д. Футурализм
24. Дескриптивтік мектеп қай елде, қай ғасырда қалыптасқан ?
А. Америка Б. Греция В. Турция Г. Германияда Д. Латвия
25. Прага мектебі қай жылы қалыптасқан ?
А. 1926 ж. Б. 1936 ж. В. 1937 ж. Г. 1953 ж. Д . 1925 ж.
26. Прага мектебін қалыптастырушы
А. Матезиус Б. Ф.Энгельс В. Гумбольд Г. К.Маркс Д. Ф.де Соссюр
27. Парадигмалық топ құрамына енетіндер
А. Мағыналық тұлғалар Б. Құрылымдық жақтарынан бірыңғай тұлғалар
В. Мағыналық құрылымдық жақтарынан бірыңғай болып келетін тұлғалар
Г. Жауап жоқ Д. Бірыңғай тұлғалар қатары
28. Иерархиялық қатынас қандай мағына береді ?
А. Тұлғалар бірізділігі Б. Әр тектес тұлғалар байланысы
В. Бір тектес тұлғалар байланысы Г. Тұлғалар жиынтығы
Д. Тұлғалар тұтастығы
29. Психологиялық бағыт қай ғасырда пайда болды ?
А. 17 ғ. аяғында Б. 18 ғ. орта шенінде В. 19 ғ. басында
Г. 19 ғ. орта шенінде Д. 19 ғ. аяғында
30. Әлеуметтік психологизмнің басты өкілі кім ?
А. Г.Пауль Б. А.Арно В. Г.Штейнталь Г. К.Ланело Д. А.Потебня
31. Тілдік мағыналардың негізгі түрлері
А. Лексикалық мағына мен грамматикалық мағына
Б. Фонетикалық мағына мен морфологиялық мағына
В. Синтаксистік мағына мен грамматикалық мағына
Г. Лексикалық мағына мен морфологиялық мағына
Д. Фонетикалық мағына мен лексикалық мағына
32. Семиотика грек тілінен аударғанда қандай мағына береді ?
А. Көркемдік Б. Белгілі В. Сапалы Г. Таңбалы Д. Шартты
33. Лингвистикалық мектептердің дами бастаған дәуірі
А. ХІХ ғ. Б. ХХ ғ. В. ХІХ ғ. соңғы жылдары Г. ХХ ғ. соңғы кезеңі
Д. Қайта өрлеу дәуірі
34. Мәскеу лингвистикалық мектебінің негізін салушы
А. Фортунатов Б. Ф.де Соссюр В. Б. де Куртэне Г. Виноградов
Д. Гумбольд
35. Қазан қаласындағы университетте қалыптасқан мектепті көрсетіңіз
А. Жас грамматикалық мектеп Б. Биологиялық мектеп
В. Психологиялық мектеп Г. Мәскеу лингвистикалық мектебі
Д. Қазан лингвистикалық мектебі
36. Қазан лингвистикалық мектебінің негізін салушы
А. Фортунатов Б Фортунатов В. Б. де Куртэне Г. Виноградов
Д. Гумбольд
37. Жас грамматикалық бағыттың негізгі өкілі кім?
А. Ф.де Соссюр Б. Г.Шухард В. Б. де Куртэне Г. Виноградов
Д. Гумбольд
38. Жас грамматизм бағытына қарсы бағытты атаңыз
А. Натурализм Б. Психологизм В. Эстенцианализм Г. Эстетизм
Д. Футурализм
39. Дескриптивтік мектеп қай елде, қай ғасырда қалыптасқан ?
А. Америка Б. Греция В. Турция Г. Германияда Д. Латвия
40. Прага мектебі қай жылы қалыптасқан ?
А. 1926 ж. Б. 1936 ж. В. 1937 ж. Г. 1953 ж. Д . 1925 ж.
41. Прага мектебін қалыптастырушы
А. Матезиус Б. Ф.Энгельс В. Гумбольд Г. К.Маркс Д. Ф.де Соссюр
42. Парадигмалық топ құрамына енетіндер
А. Мағыналық тұлғалар Б. Құрылымдық жақтарынан бірыңғай тұлғалар
В. Мағыналық құрылымдық жақтарынан бірыңғай болып келетін тұлғалар
Г. Жауап жоқ Д. Бірыңғай тұлғалар қатары
43. Иерархиялық қатынас қандай мағына береді ?
А. Тұлғалар бірізділігі Б. Әр тектес тұлғалар байланысы
В. Бір тектес тұлғалар байланысы Г. Тұлғалар жиынтығы
Д. Тұлғалар тұтастығы
44. Психологиялық бағыт қай ғасырда пайда болды ?
А. 17 ғ. аяғында Б. 18 ғ. орта шенінде В. 19 ғ. басында
Г. 19 ғ. орта шенінде Д. 19 ғ. аяғында
45. Әлеуметтік психологизмнің басты өкілі кім ?
А. Г.Пауль Б. А.Арно В. Г.Штейнталь Г. К.Ланело Д. А.Потебня
46. Жалпы тіл білімі оқу пәні ретінде қай жылдан бастап белгілі болды ?
А. 1980 Б. 1960 В. 1961 Г. 1964 Д. 1985
47. Жалпы тіл білімінің нысанына не жатады ?
А. техникалық құрал жапбдықтар Б. жан-жануарлардың тілі
В. аң-құстардың тілі Г. әр елдің сөйлеу ерекшеліктері
Д. Адамдардың дыбыстық тілі
48. Тіл ғылымында тіл білімін неше топқа бөліп қарастырады ?
А. 6 Б. 5 В. 4 Г. 3 Д. 2
49. Диахрониялық тіл білімі нені қарастырады ?
А. тілді адамдардың қоғамдық қызметі тұрғысынан
Б. бір дәуірдегі қалпын, құрылымын
В. тілдің уақыт ішіндегі өзгеруі мен дамуын
Г. тілді формалды түрде
Д. тілдің ішкі жүйелік құрылымын
50. Синхрониялық тіл білімі нені зерттейді ?
А. тілді адамдардың қоғамдық қызметі тұрғысынан
Б. бір дәуірдегі қалпын, құрылымын
В. тілдің уақыт ішіндегі өзгеруі мен дамуын
Г. тілді формалды түрде
Д. тілдің ішкі жүйелік құрылымын
1І – нұсқа.
1. Тілдік мағыналардың негізгі түрлері
А. Лексикалық мағына мен грамматикалық мағына
Б. Фонетикалық мағына мен морфологиялық мағына
В. Синтаксистік мағына мен грамматикалық мағына
Г. Лексикалық мағына мен морфологиялық мағына
Д. Фонетикалық мағына мен лексикалық мағына
2. Семиотика грек тілінен аударғанда қандай мағына береді ?
А. Көркемдік Б. Белгілі В. Сапалы Г. Таңбалы Д. Шартты
3. Лингвистикалық мектептердің дами бастаған дәуірі
А. ХІХ ғ. Б. ХХ ғ. В. ХІХ ғ. соңғы жылдары Г. ХХ ғ. соңғы кезеңі
Д. Қайта өрлеу дәуірі
4. Мәскеу лингвистикалық мектебінің негізін салушы
А. Фортунатов Б. Ф.де Соссюр В. Б. де Куртэне Г. Виноградов
Д. Гумбольд
5. Қазан қаласындағы университетте қалыптасқан мектепті көрсетіңіз
А. Жас грамматикалық мектеп Б. Биологиялық мектеп
В. Психологиялық мектеп Г. Мәскеу лингвистикалық мектебі
Д. Қазан лингвистикалық мектебі
6. Қазан лингвистикалық мектебінің негізін салушы
А. Фортунатов Б Фортунатов В. Б. де Куртэне Г. Виноградов
Д. Гумбольд
7. Жас грамматикалық бағыттың негізгі өкілі кім?
А. Ф.де Соссюр Б. Г.Шухард В. Б. де Куртэне Г. Виноградов
Д. Гумбольд
8. Жас грамматизм бағытына қарсы бағытты атаңыз
А. Натурализм Б. Психологизм В. Эстенцианализм Г. Эстетизм
Д. Футурализм
9. Дескриптивтік мектеп қай елде, қай ғасырда қалыптасқан ?
А. Америка Б. Греция В. Турция Г. Германияда Д. Латвия
10. Прага мектебі қай жылы қалыптасқан ?
А. 1926 ж. Б. 1936 ж. В. 1937 ж. Г. 1953 ж. Д . 1925 ж.
11. Прага мектебін қалыптастырушы
А. Матезиус Б. Ф.Энгельс В. Гумбольд Г. К.Маркс Д. Ф.де Соссюр
12. Парадигмалық топ құрамына енетіндер
А. Мағыналық тұлғалар Б. Құрылымдық жақтарынан бірыңғай тұлғалар
В. Мағыналық құрылымдық жақтарынан бірыңғай болып келетін тұлғалар
Г. Жауап жоқ Д. Бірыңғай тұлғалар қатары
13. Иерархиялық қатынас қандай мағына береді ?
А. Тұлғалар бірізділігі Б. Әр тектес тұлғалар байланысы
В. Бір тектес тұлғалар байланысы Г. Тұлғалар жиынтығы
Д. Тұлғалар тұтастығы
14. Психологиялық бағыт қай ғасырда пайда болды ?
А. 17 ғ. аяғында Б. 18 ғ. орта шенінде В. 19 ғ. басында
Г. 19 ғ. орта шенінде Д. 19 ғ. аяғында
15. Әлеуметтік психологизмнің басты өкілі кім ?
А. Г.Пауль Б. А.Арно В. Г.Штейнталь Г. К.Ланело Д. А.Потебня
16. Жалпы тіл білімі оқу пәні ретінде қай жылдан бастап белгілі болды ?
А. 1980 Б. 1960 В. 1961 Г. 1964 Д. 1985
17. Жалпы тіл білімінің нысанына не жатады ?
А. техникалық құрал жапбдықтар Б. жан-жануарлардың тілі
В. аң-құстардың тілі Г. әр елдің сөйлеу ерекшеліктері
Д. Адамдардың дыбыстық тілі
18. Тіл ғылымында тіл білімін неше топқа бөліп қарастырады ?
А. 6 Б. 5 В. 4 Г. 3 Д. 2
19. Диахрониялық тіл білімі нені қарастырады ?
А. тілді адамдардың қоғамдық қызметі тұрғысынан
Б. бір дәуірдегі қалпын, құрылымын
В. тілдің уақыт ішіндегі өзгеруі мен дамуын
Г. тілді формалды түрде
Д. тілдің ішкі жүйелік құрылымын
20. Синхрониялық тіл білімі нені зерттейді ?
А. тілді адамдардың қоғамдық қызметі тұрғысынан
Б. бір дәуірдегі қалпын, құрылымын
В. тілдің уақыт ішіндегі өзгеруі мен дамуын
Г. тілді формалды түрде
Д. тілдің ішкі жүйелік құрылымын
21. Жаратылыстану және қоғамдық ғылымдардың қатарына қосылмайтын қай ғылым ?
А. физиология Б. логика В. сөз өнері Г. философия Д. математика
22. 20 ғасырдың 50 жылдарынан бері қарай тіл біліміне ерекше әсер ете бастаған ғылымды ата
А. география Б. кибернетика В. семиотика Г. этнография Д. археология
23. Таңбаларды зерттейтін ғылым қалай аталады ?
А. семиотика Б. графика В. симптом Г. сигнал Д. символ
24. Акустикалық таңбаларға нелер жатады?
А. математика, физика Б. сигнал, дабыл, қоңырау, гудок
В. семиотика, графика Г. значоктар, гербтар
Д. физика, химия, логика
25. Тілдің негізгі қатарына нелер жатады ?
А. дыбыс, морфема, сөз, сөйлем Б. сөйлем, сигнал, дыбыс, үн
В. үн, морфема, сөз Г. сигнал, үн, дыбыс, морфема
Д. морфема, дыбыс, үн
26. Интралингвистика қай тілден енген және қандай мағына береді ?
А. латын /кеңістік/ Б. латын /аудан/ В. француз /орта/ Г. латын / сыртқы/
Д. латын /ішкі/
27. Экстралингвистика нені зерттейді ?
А. тілдің сыртқы дүниемен, қоғаммен байланысын Б. жүйелік құрылымын В. тілдің саласын Г. тілдің құрылысын Д. тілдің мағынасын
28. Тілдің тарихи уақыт ішінде өзгеруі мен дамуын зерттейтін тіл білімі
А. Синхрониялық тіл білімі Б. Диахрониялық тіл білімі
В. Структуралық тіл білімі Г. Психологиялық тіл білімі
Д. Типологиялық тіл білімі
29. Паралингвистика дегеніміз қандай мағына береді ?
А. Халық (Лат.) Б. Тайпа (француз) В. Соңында (грек) Г. Ішкі (грек)
Д. Жанында, қасында (грек)
30. Структуралық бағыттың бір саласы
А. Семасиология Б. Семантика В. Диалектология Г. Текстология
Д. Глоссематика
31. Жалпы тіл білімі оқу пәні ретінде қай жылдан бастап белгілі болды ?
А. 1980 Б. 1960 В. 1961 Г. 1964 Д. 1985
32. Жалпы тіл білімінің нысанына не жатады ?
А. техникалық құрал жапбдықтар Б. жан-жануарлардың тілі
В. аң-құстардың тілі Г. әр елдің сөйлеу ерекшеліктері
Д. Адамдардың дыбыстық тілі
33. Тіл ғылымында тіл білімін неше топқа бөліп қарастырады ?
А. 6 Б. 5 В. 4 Г. 3 Д. 2
34. Диахрониялық тіл білімі нені қарастырады ?
А. тілді адамдардың қоғамдық қызметі тұрғысынан
Б. бір дәуірдегі қалпын, құрылымын
В. тілдің уақыт ішіндегі өзгеруі мен дамуын
Г. тілді формалды түрде
Д. тілдің ішкі жүйелік құрылымын
35. Синхрониялық тіл білімі нені зерттейді ?
А. тілді адамдардың қоғамдық қызметі тұрғысынан
Б. бір дәуірдегі қалпын, құрылымын
В. тілдің уақыт ішіндегі өзгеруі мен дамуын
Г. тілді формалды түрде
Д. тілдің ішкі жүйелік құрылымын
36. Жаратылыстану және қоғамдық ғылымдардың қатарына қосылмайтын қай ғылым ?
А. физиология Б. логика В. сөз өнері Г. философия Д. математика
37. 20 ғасырдың 50 жылдарынан бері қарай тіл біліміне ерекше әсер ете бастаған ғылымды ата
А. география Б. кибернетика В. семиотика Г. этнография Д. археология
38. Таңбаларды зерттейтін ғылым қалай аталады ?
А. семиотика Б. графика В. симптом Г. сигнал Д. символ
39. Акустикалық таңбаларға нелер жатады?
А. математика, физика Б. сигнал, дабыл, қоңырау, гудок
В. семиотика, графика Г. значоктар, гербтар
Д. физика, химия, логика
40. Тілдің негізгі қатарына нелер жатады ?
А. дыбыс, морфема, сөз, сөйлем Б. сөйлем, сигнал, дыбыс, үн
В. үн, морфема, сөз Г. сигнал, үн, дыбыс, морфема
Д. морфема, дыбыс, үн
41. Интралингвистика қай тілден енген және қандай мағына береді ?
А. латын /кеңістік/ Б. латын /аудан/ В. француз /орта/ Г. латын / сыртқы/
Д. латын /ішкі/
42. Экстралингвистика нені зерттейді ?
А. тілдің сыртқы дүниемен, қоғаммен байланысын Б. жүйелік құрылымын В. тілдің саласын Г. тілдің құрылысын Д. тілдің мағынасын
43. Тілдің тарихи уақыт ішінде өзгеруі мен дамуын зерттейтін тіл білімі
А. Синхрониялық тіл білімі Б. Диахрониялық тіл білімі
В. Структуралық тіл білімі Г. Психологиялық тіл білімі
Д. Типологиялық тіл білімі
44. Паралингвистика дегеніміз қандай мағына береді ?
А. Халық (Лат.) Б. Тайпа (француз) В. Соңында (грек) Г. Ішкі (грек)
Д. Жанында, қасында (грек)
45. Структуралық бағыттың бір саласы
А. Семасиология Б. Семантика В. Диалектология Г. Текстология
Д. Глоссематика
46. Тілдік мағыналардың негізгі түрлері
А. Лексикалық мағына мен грамматикалық мағына
Б. Фонетикалық мағына мен морфологиялық мағына
В. Синтаксистік мағына мен грамматикалық мағына
Г. Лексикалық мағына мен морфологиялық мағына
Д. Фонетикалық мағына мен лексикалық мағына
47. Семиотика грек тілінен аударғанда қандай мағына береді ?
А. Көркемдік Б. Белгілі В. Сапалы Г. Таңбалы Д. Шартты
48. Лингвистикалық мектептердің дами бастаған дәуірі
А. ХІХ ғ. Б. ХХ ғ. В. ХІХ ғ. соңғы жылдары Г. ХХ ғ. соңғы кезеңі
Д. Қайта өрлеу дәуірі
49. Мәскеу лингвистикалық мектебінің негізін салушы
А. Фортунатов Б. Ф.де Соссюр В. Б. де Куртэне Г. Виноградов
Д. Гумбольд
50. Қазан қаласындағы университетте қалыптасқан мектепті көрсетіңіз
А. Жас грамматикалық мектеп Б. Биологиялық мектеп
В. Психологиялық мектеп Г. Мәскеу лингвистикалық мектебі
Д. Қазан лингвистикалық мектебі