Тема: «Обучение в детском саду».

ПЛАН

1. 
   Исторический обзор обучения в детском саду.
   
2. 
   Роль умственного воспитания в подготовке детей к школе.
   
3. 
   Дидактические принципы обучения.
   
4. 
   Методы учебно-познавательной деятельности.
   
5. 
   Роль семьи в развитий интеллекта детей.
   
6. 
   Анализ программы воспитания по ознакомлению с окружающим миром в разных возрастных группах.
   

Литература:

1. 
   «Дошкольная педагогика» Ядэшко.
   
2. 
   Программа «Балбобек».
   
3. 
   «Типовая программа». Методические рекомендации к программе.
   
4. 
   Д/в.1992г. №5-6.с.17. Н.Я.Мимайленко, Н.А.Короткова «Ориентиры и требования к обновлению содержания дошкольного образования». Методические рекомендации.
   
5. 
   Д/в. 1996г. №4. с.60-68. Дьяченко О.М., Венгер Л.А. «Игры и упражнения по развитию умственных способностей».
   
6. 
   Методические рекомендации к программе воспитания и обучения в детском саду. Под ред. В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой М. Мозайка – Синтез 2005г.
   
7. 
   Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения М.1986г.
   
8. 
   Усова А.Обучения в детском саду М.1970г.
   

6-ВАРИАНТ

Тема: «Занятия- организованная форма обучения детей».

ПЛАН

1. 
   Роль занятий в подготовке детей к школе.
   
2. 
   Место занятий в режиме дня.
   
3. 
   Структура занятий.
   
4. 
   Особенности организации и методика проведения занятий в разных возрастных группах.
   
5. 
   Подготовка воспитателя к занятию.
   
6. 
   Обучение детей на занятиях и в повседневной жизни.
   
7. 
   Анализ занятий ( во 2 младшей группе, в старшей группе и подготовительный по ознакомлению с окружающим миром.
   

Литература:

1. 
   «Дошкольная педагогика» Ядэшко.
   
2. 
   «Обучение в детском саду» Усова.
   

3. «Методические рекомендации к программе».

4. 
   «Воспитание и обучение детей шестого года» / Под редакцией Л.А.Парамонова, О.С.Ушакова –М.1987г.
   
5. 
   Дошкольная педагогика Козлова С.А., Куликова Т.А.
   
6. 
   Методические рекомендации к программе воспитания и обучения в детском саду. М.2005г.
   

7-ВАРИАНТ

Тема: «Художественная деятельность».

ПЛАН

1. 
   Необходимость эстетического воспитания с ранних лет.
   
2. 
   Виды художественной деятельности.
   
3. 
   Средства эстетического воспитания.
   
4. 
   Праздники и развлечения в детском саду.
   
5. 
   Виды праздников и развлечений, их место в режиме дня.
   
6. 
   Праздники и развлечения в семье.
   
7. 
   Анализ праздника в детском саду ( конспект приложить ) или любого утренника для любой возрастной группы.
   

Литература:

1. 
   «Дошкольная педагогика» Ядэшко.
   
2. 
   «Праздники и развлечения в детском саду».
   
3. 
   «Художественное творчество в детском саду» Ветлугина М. М.1974г.
   
4. 
   «Художественное воспитание в детском саду». Саккулина, Ветлугина.
   
5. 
   «Эстетическое воспитание в детском саду».
   

8-ВАРИАНТ

Тема: «Воспитание культуры поведения».

ПЛАН

1. 
   Понятие о культуре поведения.
   
2. 
   Программа воспитания в детском саду- объем навыков культуры поведения у детей разных возрастных групп.
   
3. 
   Условия воспитания культуры поведения.
   
4. 
   Методика воспитания культуры поведения у дошкольников.
   
5. 
   Анкета для родителей ( стр. 8-9 в методичке, до правил поведении в общественных местах ).
   

Пронаблюдайте за детьми группы, проанализируйте данные анкетирования

стр.10.

Литература:

1. 
   «Дошкольная педагогика» Ядэшко.
   

2. «Воспитание культуры поведения у дошкольников» С.Б.Петерина.

3. 
   Программа воспитания детей в детском саду. «Учите детей общаться». Д/в. 1995г. №10-11.
   
4. 
   «Воспитание культуры поведения» Д/в.1990г. №11.
   
5. 
   «Концепция дошкольного воспитания» Д/в. 1989г. №5.9.
   
6. 
   Энциклопедия этикета. СПб.1996г
   
7. 
   Дошкольная педагогика Козлова С.А, Куликова Т.А.
   

9-ВАРИАНТ

Тема: «Игрушка».

ПЛАН

1. 
   Игрушка- ее воспитательно-образовательное значение.
   
2. 
   Типы игрушек.
   
3. 
   Подбор игрушек для каждой возрастной группы.
   
4. 
   Методика внесения новой игрушки.
   
5. 
   Анализ используемых игрушек в любой возрастной группе детского сада.
   
6. 
   Роль семьи в подборе игрушек для ребенка.
   

Проанализируйте документацию воспитателя, определите приемы внесения игрушки, выявите какие функциональные возможности игрушки используются воспитателем в педагогическом процессе.

Литература:

1. 
   «Дошкольная педагогика» Ядэшко.
   
2. 
   «Игра дошкольника» Новоселов астр.203.
   
3. 
   «Игрушки и пособия» В.М.Изгаршева М.1987г. с.85-99.
   
4. 
   Требования к игрушкам. Нормативное письмо 2008г.
   

10 - ВАРИАНТ


Тема: «Работа с родителями».

ПЛАН

1. 
   Роль семьи в воспитании детей.
   
2. 
   Условия успешной работы в детском саду с родителями.
   
3. 
   Формы работы с родителями.
   
4. 
   Наглядные формы педагогической работы
   
5. 
   Методика организации и поведения родительских собраний.
   
6. 
   Приложить тематику родительских собраний на год для любой возрастной группы. Конспект одного родительского собрания в нетрадиционной форме.
   

Литература:

1. 
   «Дошкольная педагогика» Ядэшко.
   

2. «Педагогические знания родителям» Оситровская.

3. 
   Используйте журналы и литературу с2000 по 2003г. «Дошкольное воспитание».
   
4. 
   «Детский сад и семья» Т.А.Маркова, М. 1986г.
   
5. 
   «Школа родителей» Зверьева О.Л. Д/в 1999г. №3 стр. 49-52.
   
6. 
   Дошкольное педагогика Куликова Т.А, С.А. Козлова.
   
7. 
   Популярная психология для родителей М. Педагогика 1988.
   
8. 
   Семейное воспитание М. Просвещение 1990г.