3. Жыныстық идентификация.
6. Баланың мектепке баруға психологиялық даярлығы.
1. Мектепке қатынасы.
2. Мектепке баруға интеллектуалды даярлық
.
7. Баланың отбасынан тыс әлеуметтік дамуы.
1. Бастауыш мектеп.
2. Теледидар көруге ата-ананың әсері.
8. Мектепке дейінгілердің психикасының дамуы.
Мектепке баруға психологиялық даярлық.
6 жастан мектепке бару проблемалары.
Әдебиеттер тізімі: 7-14, 16 -22
2.8 КУРС БОЙЫНША ТЕСТ ТАПСЫРМАЛАРЫ.
1. Мектеп жасына дейінгі балаладың негізгі іс-әрекеті:
A)еңбек
B)оқу
C)ойын
D)еңбек, оқу
E)оқу, ойын
2.Сәбидің қабылдауының дамуы:
A)заттың суретін немесе адамның бейнесін ерекше белгілерін еске сақтау арқылы қабылдайды
B)1 жастағы бала заттардың түсіне байланысты ажырата алады
C)3 жасында 8 түсті, 5-6 фоманы ажыратады
D)3 жастан бастап көріп қабылдауы жақсы дамиды
E)барлық жауап дұрыс
3.Сәбидің зейінінің ерекшеліктері:
A)сәбидің зейінінің шоғырлануы
B)зейінінің көлемі кең
C)зейініне ерікті түрде басшылық жасай алады
D)барлық жауап қате
E)барлық жауап дұрыс
4.«Жандану комплекс» деп аталатын реакция қай жас кезеңінде байқалады?
A)сәбилік шақта
B)2-3 айда
C)3-4 жаста
D)5-6 жаста
E)2-3 жаста
5.Психикалық дамуда жас кезеңдер қалай аталады?
A)туғаннан 1 жасқа дейін нәрестелік
B)1-3 дейін сәбилік
C)3-6 дейін мектепке дейінгі кезең
D)барлық жауап дұрыс
E)барлық жауап қате
6.Балада іштен туа берілген рефлекстер:
A)шартты
B)шартсыз
C)дағды
D)тұқым қуалаушылық
E)жандану комплексі
7.Туғаннан кейін балада қалыптасатын рефлекстер:
A)шартты
B)шартсыз
C)жандану комплексі
D)тұқым қуалаушылық
E)дағды
8.Баланың көз тоқтатып қарауы, ақырын дыбыстарды ажыратуы қай кезден бастап дамиды?
А)4-5 айда
В)1 жаста
С) алғашқы айда
Д) 8-9 айда
Е) 3 жаста
9.Сәби өміріндегі алғашқы дағдарыс:
A)туа сала
B)1 жаста
C)3 жаста
D)2 жаста
E)6 жаста
10. «ЭГОцентрикалық сөйлеу» - деп кім атады?
A)Ж. Пиаже
B)Ж.Ж. Руссо
C)Л.Н. Толстой
D)С.Л. Рубеинштейн
E)Д.Б. Эльконин
11.Қабылдаған заттарды сөзбен байланыстыру:
A)1 жаста
B)2 жаста
C) 3-3,5 жаста
D)9 айда
E)6-6,5 айда
12.Баланың заттары мен белсенді әрекет жасауы:
A)9-10 ай аралығында
B)1-2 жаста
C)7-10 ай аралығында
D)2-3 жаста
E)4-5 ай аралығында
13.Баланың механикалық есте сақтауы:
A)мектепке дейінгі кезеңде
B)бастауыш мектеп кезеңде
C)сәбилік кезеңде
D)жеткіншектік кезеңде
E)нәрестелік кезеңде
14.Баланың көрнекі бейнелік ойлауы:
A)жеткіншектік кезеңде
B)мектепке дейінгі кезеңде
C)бастауыш мектеп кезеңде
D)сәбилік кезеңде
E) нәрестелік кезеңде
15. Баланың жазбаша сөйлеуі:
A)бастауыш мектеп кезеңде
B)сәбилік кезеңде
C)мектепке дейінгі кезеңде
D)жеткіншектік кезеңде
E)ересектік кезеңде
16.Мектеп жасына дейінгі балалардың негізгі іс-әрекеттері:
A)еңбек
B)оқу
C)ойын
D)еңбек, оқу
E)оқу, ойын
17.Баланың «мен» деген өзіндік сана сезімі қай кезде көрініс береді?
A)2 жастың соңында
B)4-5 жасында
C)6-5 жасында
D)3 жасында
E)7 жасында
18.Шәкірттердің психикалық даму деңгейі, олардың «жақын арадағы даму аймағы» дегенді енгізген кім?
A)Ж. Пиаже
B)А.Н. Леонтьев
C)Л.С. Выготский
D)Д.Б. Эльконин
E)И.П. Павлов
19.Бала мінезінің жақсы жақтарын жүйелі түрде дамытып отыратын орын:
A)әлеуметтік орта, тұқым қуалаушылық
B)мектеп
C)бір-бірінен бөліп қарауға болмайды
D)барлық жауап дұрыс
E)барлық жауап қате
20.«Дағды» деген не?
A)ортақ мақсат үшін біріккен және белгілі бір қоғамдық міндетті атқаратын әрекеттер жиынтығы
B)әрекетті орындаудың қалыптасатын тәсілі
C)әрекет жасауды қажетсінуі
D)еңбек әрекетін орындауға қажетті әрекет
E)іс-әрекетті орындауға қажетті әрекет
Тест тапсырмаларының кілті
-
№
|
Дұрыс жауап
|
№
|
Дұрыс жауап
|
1
|
С
|
11
|
Е
|
2
|
Е
|
12
|
С
|
3
|
D
|
13
|
А
|
4
|
В
|
14
|
D
|
5
|
D
|
15
|
С
|
6
|
В
|
16
|
С
|
7
|
А
|
17
|
А
|
8
|
С
|
18
|
А
|
9
|
А
|
19
|
D
|
10
|
А
|
20
|
А
|
2.9. КУРС БОЙЫНША ЕМТИХАН СҰРАҚТАРЫ..
1.Баланың психикалық даму жағдайлары,
факторлары, қозғаушы күші.
2.Нәрестенің психикалық дамуы.
3.Мектепке дейінгілердің сөйлеуі және таным процестерінің дамуы.
4.Зерттеу әдістері.
5.Мектепке дейінгілердің жеке басының дамуы.
7.Мектепке дейінгілердің ойлауының дамуы. (Ж.Пиаже)
9.Выготский бойынша психикалық даму теориясы.
10.Сәбилік кезеңге психикалық сипаттама.
12.Балалар психологиясы пәнінің тарихы.
13.Балалар пихологиясының жас кезеңдері теориясы.
14.Шетелдік мамандардың жас кезеңдер теориясы. (Эриксон, Пиаже, Бюлер)
15.Балалар ұжымын қалыптастырудың психологиялық сұрақтары.
17.Ресейлік мамандардың жас кезеңдер теориясы. (Выготский, Эльконин, Лесина)
18.Зерттеу әдісінің принциптері мен салалары.
19.Выготский: жоғарғы психологиялық функциялардың теориясы.
21.Психикалық дамудың қозғаушы күші, заңдылықтары және жеке адамның дамуы.
22.Балалар психологиясының социогенетикалық, биогенетикалық бағыттары.
23.Психикалық дамуды кезеңдерге бөлу мәселесі. (Выготский, Эльконин, Пиаже)
24.Баланың ойлау іс-әрекетнің маңызды түсіндірудегі ассоцианизмнің механизмі.
25.Балалар психологиясының пәні, міндеттері, мақсаты.
26.Сәбилік кезеңдегі психикалық ерекшеліктер.
27.Биологиялық және әлеуметтік факторлардың бала психикасының дамуына тигізетін әсерлері.
29.Гальпериннің ойлау әрекетін сатылап қалыптастыру теориялары.
30.Мектепте оқуға психологиялық даярлық.
31.Балалар психологиясы пәні, негізгі мәселелері.
32.Баланың ақыл-ой дамуының негізгі сатылары (Эльконин, Пиаже)
33.Қабілетті және дарынды балалармен жұмыс істеу.
34.Нәресте жасындағылардың психикалық дамуы.
35.Психикалық даму кезеңдері.
36.Мектепке дейінгі бала психикасы.
37.Леонтьев, Давыдов жетекші іс-әрекет теориясы.
38.Бала психикасының дамуындағы уақытша тоқырау.