7

5

Реферат

7

*

*

7

6

СӨЖ (Үй жұмысы)

0,5

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

7

7

Аралық бақылай жұмысы

*

20

Барлығы (жоғарғы шегі)

60

8

Емтихан (жоғарғы шегі)

40

Семестр бойындағы барлығы (жоғары шегі)

100

Сабаққа қатысуы - 15 апта бойы тексеріледі, әр сабақ, 0,2 бал.

Сабаққтан кешігу, сабақты босату кезінде студент әр сабақтан 0,2 балдан жоғалтады.

Дәріс жазбалары -15 апта бойы тексеріледі, әр сабақ, 0,2 бал.

Әр дәріс жазбаларының болмауынан - 0,2 бал алынады.

Сабақ уақытындағы СОӨЖ негіздері - 15 апта бойы

тексеріледі,әр сабақ 0,3 бал .

Сабақ уақытында СОӨЖ негіздерінде болмау - 0,3 балдан

кемітіледі.

СӨЖ (студенттердің өзіндік жұмысы)- 15 апта бойы

тексеріледі, 0,7 балдан бағаланады.

СӨЖ-дің орындалмауынан - әр сабақатан 0,7 балдан алынады

Үй тапсырмасы- 1,2,3,4,7,8,9,10,13,14 апталарда тексеріледі, тапсырма 0,4 балдан бағаланады.

Үй тапсырмасының оындалмауынан - әр тапсырмадан 0,4 балдан алынады.

Күнделікті бақылау жұмысы -6,14 аптада өтеді әр бақылау 7,5 балды құрайды.

Күнделікті бақылаудың дер кезінде орындалмауы себебінен студент 0,5 балдан жоғалтады.

Мазмұндаманы өткізу уақыты 3,5,7,9,11,13,15 апта –

8

әр мазмұндаманың мазмұны, талапқа сай өңделуі,көлемі -1,4 балды құрайды

Мазмұндаманы уақытында өткізбеу, талапқа сәйкес безендірілмеуі - тапсырманың мазмұнының сәйкес болмауынан - 1,4 бал алынады.

Аралық бақылау - 10 балды құрайды.

Аралық бақылаудан өтпеген студент 10 бал жоғалтады.

4 Курстың саясаты:

Сабаққа қатысу: Сабақтың барлық түріне міндетті түрде қатысу және оқу процесінде белсенді болу қажет.Дәрістік және іс-тәжірибе жазбаларын ұқыпты жүргізу,сабаққа кешікпей келу,кешігіп келсеңіз сабаққа қірмеуіңіз,сабақ үстінде ұялы телефонның сөндірулі болуы, талаптары қойылады.

Үй жұмысы: Үй жұмысының міндетті түрде орындалуы және әр апта сайын сабақтың соңында өткізлуі қажет.

Емтихан: Жұмыс қортындысы бойынша бағалау балы қойылады. Емтихан кезінде жазбаларыңызды қолдануға тыйым салынады.

Студенттің мінез-құлқы мен өзін ұстай білуі:Сабаққа кешікпей келуі,ұялы телефондары мен байланыс құралдарының сөндірілуі, сабақ үстінде әңгімелеспеуі,сабақты себепсіз босатпауы қажет. Ұсыныстар: Сабақ барысына белсенді қатысу, үй тапсырмасын ұқыпты орындау, сабақ барысында мұғалімен кері байланысты үнемі қолдану. Ұжымдық жұмысқа қатысу. Тыянақты және мінедетті болу. Мұғалімдер мен курстастарға төзімді және ашық, мейірман болу.

2. ПӘННІҢ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК ҚҰРАЛДАРЫ

2.1 Курстың тақырыптық жоспары

Барлығы 2 несие

Тақырыптардың атауы	Дәріс	Зкртханалық	СОӨЖ	СӨЖ
“Зоология”курсының кіріспесі.Негізгі міндеттері.	1		1	1

9

Бірклеткалыларпатшалық асты.Саркомастигофоралар типы		1	1	2
Инфузориялар типы.	1	1	1	2
Көпклеткалылар патшалық асты. Фагоциттеллотәр-р			2	1
Губкалар типы.	1	1	1	1
Ішекқуыстылар типі	1	1	1	2
Жалпақ құрттар типі	1	1	1	2
Жұмыр құрттар типы	1	1	1	2
Буылтық құрттар типы	1	1	1	3
Моллюскалар типы	1	1	1	4
Қосжақтаулылар немесе тақта желбезектілер классы			2	1
Буынаяқтылар типі	1	1	2	1
Желбезектыныстылар тип тармағы		1	2	1
Хелицералылар тип тармағы	1		2	1
Трахея тыныстылар тип тармағы	1	1	2	1
Бунақденелілер класы	1	1	2	1
Ашықжақты бунақденелілер	1	1	2	1
Бунақденелілер классының классификациясы		1	2	1
Екінші ауыздылар тип үсті. Тікентерілілер типы.	1	1	2	1
Жануарлар әлемінің филогенея этаптары	1		1	1
Барлығы	15	15	30	30

2.2 Дәрістік сабақтарының тезисы.

Тақырып 1. “Зоология” курсның кіріспесі. Негізгі міндеттері мен әдістері. Бірклеткалылар патшалық асты. Саркомастигофара типы.

Жануарларды зерттейтін ғылым – зоология.

Зоология – жануарлар әлемінің алуан түрлілігін, олардың сыртқы және ішкі құрылысын, зат алмасу процесін, тіршілік ету ортасы және ішкі құрылысын, зат алмасу процесін, тіршілік ету ортасы мен өзара қарым-қатынасын, таралуын, дамуын, шығу тегін, тарихи даму


10

заңдылықтарын, табиғаттағы және адам өміріндегі маңызын зерттейтін ғылым.

Жануарларды зерттеу, олардың өнімділігін арттыру, тиімді пайдалану және олардың табиғаттағы қорын сақтау зоология ғылымының басты міндеті.

Жануарлар дүниесі Zoa екі дүние тармағына бөлінеді: Protozoa – бір клеткалыларға және Metazoa- көп клеткалыларға. Қарапайымдылар – бір клеткалы, ядролы, эукариотты жәндіктер, физиологиялық жағынан алғанда, олар өз алдына жеке организмдер, өйткені барлық жануарларға тән: қозғалу, ас қорыту, зәр шығару, тыныс алу, зат алмасу, көбеюі, дамуы т.б. Қызметтерді атқарады.

Саркомастигофоралар еркін өмір сүретін және паразитті тіршілік ететін қарапайымдылар. Жалған аяқтары (псевдоподиялары) немесе талшықтарының көмегімен қозғалары. Тип екі класқа бөлінеді: саркодиналар және талшықтылар.

Талшықтылардың негізгі белгісі- бір, екі немесе бірнеше талшықтың болуында, олардың алдыңғы жағында орналасқан, қозғалу қызметін атқарады. Талшықтылар класы қоректену тәсіліне қарай екі класс тармағына бөлінеді: фотосинтезге бейім, өсімдік тектес талшықтылар және гетеротрофты жануартектес талшықтылар.

Негізгі әдебиеттер: (1,2,3,4,6,7)

Қосымша әдебиеттер: (15,16,27,28,33,35)

Тақырып 2. Инфузориялар типы. Көпклеткалылар патшалықасты.

Типтің жалпы сипаттамасы. Инфузориялардың классификасиясы. Біркелкі талшықтылар, кірпікшелі инфузориялар подклассы. Қарапайымдылардың шығу тегі мен филогениясы. Көпклеткалылардың шығу тегі.

Бұл типке көп ұсақ кірпікшлері бар қарапайым жәндіктер жатады. Бұлардың ерекшелігі -денесінде екі түрлі ядросының болуы – үлкен вегетативті ядро макронуклеус және кішкене генеративті – микронуклеус. Инфузориялар типі екі класқа бөлінеді. Кірпікшелі инфузориялар және сорғыш инфузориялар. Кірпікшелі инфузориялардың кірпікшелері тіршілік циклының барлық кезеңдерінде ғана кірпікшелері болады да, содан кейін жойылады. Инфузориялар тұщы суларда, теңіздерде, планктонды, су

11

түбінде, су өсімдіктерінде немесе теңіз жағасындағы құмның арасында тіршілік етеді. Паразит инфузориялар да кездеседі.

Кірпікшелі инфузориялардың көп тараған түрлерінің бірі – инфузория туфелька немесе парамеция. Кірпікшелі инфузориялар үш отрядтар үсті қосындысына бөлінеді. Инфузорияларды отрядқа жіктеу кірпікшелерінің құрылысына, ауыз тесігінің, ауыз цилиатурасының мембраналарының цирраларының орналасуына байланысты.

Сорғыш инфузориялар тұщы суларда және теңіздерде субстратқа сабақшасымен тіркеліп тіршілік етеді. Кірпікшелері, ауыз тесігі, жұтқыншағы жоқ. Денесінде сорғыш таяқшалары немесе қармалауыштары болады, бұлар ұзын, жиырылғыш, қуыс түтіктер. Осы таяқшалары арқылы басқа кірпікшелі инфузорияларды ұстап қоректенеді.

Негізгі әдебиеттер: (1,2,3,4,5,6,7)

Қосымша әдебиеттер: (15,16,27,28,33,35)