М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университеті

«Түркі тілдерінің салыстырмалы грамматикасы»

пәні бойынша


Б а ғ д а р л а м а


2010-2011 оқу жылы 7 семестр 2 кредит “Филология: Қазақ тілі” мамандығының 4 курс студенттері үшін кредиттік оқыту технологиясы бойынша “Түркі тілдерінің салыстырмалы грамматикасы” пәнінен оқу-әдістемелік кешен. 2005 жылы Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті дайындаған жоғарғы оқу орындарына арналған типтік бағдарлама негізінде құрастырылды.


Құрастырғандар: оқытушы Сисенбаева Р.Ж.

Қазақ тілі мен әдебиеті және оқыту теориясы кафедрасының отырысында талқыланды.


“-------- ”-----------------------200---ж. №------хаттама.


Кафедра меңгерушісі ------------ ф.ғ.к., доцент Мамыров А.Ы.

‹қолы› ‹аты-жөні›


Факультеттің оқу-әдістемелік

кеңесінің төрағасы ________________ Әжіғалиев М.Қ.


2.Пән бойынша оқыту бағдарламасы – SYLLABUS

1.1. Оқытушы (оқытушылар) туралы мәлімет


Сисенбаева Раушан Жаңабайқызы - Қазақ тілі мен әдебиеті және оқыту теориясы кафедрасының оқытушысы

Қазақ тілі мен әдебиеті және оқыту әдістемесі кафедрасы №4 ғимарат 4-қабат, 409-бөлме.

1.2.Пән туралы мәлімет

Сабақ кестесі:

Оқу тоқсаны 15 оқу аптасынан және 2 сынақ аптасынан тұрады.

Аптасына 1 кредит-сағат жоспарланады, оның әрбір кредит-сағат бір байланыс сағатынан (дәріс, практика) және екі оқытушының басқарумен жүретін студенттердің өзіндік жұмысынан (ОЖСӨЖ, СӨЖ) тұрады.

Сабақтар	Өткізілу уақыты	Сабақтар	Өткізілу уақыты	Сабақтар	Өткізілу уақыты
Байланыс сағаты 1 (дәріс 1)	50 мин.	ОЖСӨЖ 1 сағат	50 мин.	СӨЖ 1 сағат	50+50 мин.

Оқу жоспарынан көшірме:

Курс	Семестр	Кредит саны	Дәріс- тер	Лабор.сабақ	ОЖСӨЖ	СӨЖ	Барлығы	Бақылау түрі
4	7	2	15	15	30	30	90	емтихан

1.3. Кіріспе

Курстың қысқаша сипаттамасы: Түркі тілдерінің салыстырмалы грамматикасы пәні - тіл білімінің түркітану саласындағы басты бағыттарының бірі. Туыстас түркі тілдерінің грамматикалық құрылысын салыстыра зерттеу. Курста түркі тілдерінң зерттелуі, дамуы мен қалыптасу кезеңдері қарастырылады.


Курстың мақсаты: Түркі тілдері, олардың жалпы сипаты, жеке түркі тілдерінің өзіндік ерекшеліктерін жан-жақты, терең қарастыру.

Курстың міндеттері:

- Түркі тілдерінің зерттелу тарихына шолу жасау;

- Түркі тілдерінің жүйесіне тән дыбыстық,лексикалық және грамматикалық ерекшеліктерді саралай білуге үйрету;

- Түркі тілдерінің өзіндік ерекшеліктерін анықтау;

- Түркі тілдерін салыстыра зерттеуде тарихи-салыстырмалы әдістің негізінде түсіндіру;

- Тілдік деректерді салыстыра отырып зерттеуді ұғындыру.

Курстың мазмұны:

• 
  Түркі тілдерінің дамуы мен қалыптасу кезеңдері;
  
• 
  Түркі тілдерінің жіктелуі;
  
• 
  Салыстырмалы фонетика;
  
• 
  Салыстырмалы морфология;
  
• 
  Салыстырмалы синтаксис.
  

Оқыту әдістемесі: Курс баяндау, сұрақ-жауап, сыни тұрғыдан ойлау, интерактивті көрнекілік әдістер негізінде оқытылады.


Пререквизиттер: түркі тілдерінің грамматикасынан (фонетика, лексика, морфология, синтаксис салаларынан) мағлұматтары болулары керек.

Постреквизиттер: Курс соңында студент түркітану ғылымының негізгі нысаны - түркі тілдерінің салыстырмалы грамматикасы туралы жалпы мағлұмат алып, түркі тілдерінің зерттелу тарихынан, түркі тілдерінің қалыптасу кезеңдері, өзіндік ерекшеліктері жайлы хабар алады.